为什么需要“中国英语能力等级量表”？

根据中国教育部的总结 ，简单来说就是为了我国英语教学和测评实现“车同轨，量同衡”。

如今中国的学生从小就受虐于大大小小、各种类型的英语考试，高考、四六级、专四专八、雅思、托福、BEC等等。不仅如此，高考英语由于地域差异，所考的试卷也有不同。这些考试从方向、内容、形式、题型、计分等不尽相同。那么如何公平权威的衡量学生的英语能力就成了难题。举例来说，新课标英语135分的和北京试卷140分的，哪个英语水平更高？或者说我六级考了550分，我去考雅思可以考到多少分？

所以说，中国英语能力等级量表就是为了改变目前外语考试种类繁多，但相互无法参考、教学互不衔接等问题。

“中国英语能力等级量表”的意义？

根据描述，加强“外语能力测评体系建设”是2014年9月颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出的重要改革任务之一，是实施强国战略、深化外语教育教学改革、提升考试质量与功用的重要举措。外语能力测评体系是覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖外语学习及教学与测评的评价系统。

其中，中国英语能力等级量表作为贯穿英语教育各阶段教、学、测的共同能力标准， 是外语能力测评体系建设的基础及核心。即中国英语能力量表只是体系的一部分。但也是首当其冲的任务，其他任务都要基于此量表。说白了，中国英语等级量表将是中国英语学习、教学以及测评的“纲”。

中国英语能力等级量表所带来的影响？（重点）

一直提倡“加快构建具有全球竞争力的人才制度体系”，以及深化招生制度改革，而外语能力测评体系作为中国教育部门响应国家政策的行动计划，是今后英语教育、学习以及测评发展的“风向标”。也就是说，如果你想知道10、20年甚至是50年后，中国英语教学会发展成什么样子，那就仔细研究外语能力测评体系吧！

考试衔接只是第一步，量表全面推出后，可预见到的至少会有2个变化：

1. 量表对我国的英语学习有指导作用。对于学习者，可以帮助制订阶段学习目标；对于教学，有助于教学中加强综合能力培养，因材施教；对于测评，有利于学习者阶段性的语言能力得到承认。英语学习与教学将更具针对性、更加循序渐进。

2.考试的结果具有互通性，即通过一个考试就可以兼顾升学和英语水平认定等多方面的认证。在英语学习、教学、测评中，起一个桥梁作用，使英语学习、教学和测评有一个共同参照的标准，实现相互之间的可比性。也就是说，将来无论你选择哪种考试，你的成绩都会映射到量表中，大家应聘、求学的时候都别再说，我高考多少分、我雅思多少分、我六级多少分……未来大家可能需要写进简历的是”我英语能力处在＊＊等级“。

从中可以看出来，英语教学与测评会有2点明确的转变，一是英语会更注重培养和考核实际应用能力；二是很有可能会取消一些英语考试或者是考试间可以相互替代( 尚未明确）。

另外，大家最关心的高考英语改革：从今年开始，很多省份高考英语开始实行“一年两考”，如天津、上海，而量表则将会指导题库的建设。此外，通过将高考与量表进行衔接、定位，使每次考试之间的分数具有可比性。

中国英语能力等级量表的内容？

文章来源于：知乎@allen

图片来源于：光明网

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